In Vorbereitung der Schuldebatte recherchierten wir im Deutschunterricht zu verschiedenen Themen und übten das Debattieren.

Im Format von Jugend debattiert tauschten vier Schüler (zwei Pro, zwei Contra) zu einer Streitfrage in drei Debattenrunden (Eröffnungsrede, freie Aussprache, Schlussrunde) Argumente aus. Aus den Debatten in den einzelnen Klassen wurden pro Klasse die besten vier Debattanten ausgewählt.

Das Thema unserer Schuldebatte war in diesem Jahr: „Sollten ungesunde Lebensmittel stärker besteuert werden?“ Debattiert wurde vor Zuschauenden aus dem 10. Jahrgang auf der Bühne in der Aula. Angetreten waren für die Klasse 10a Lasse, Elyas aus der 10b, Djeyla für die 10c und Elias aus der 10d. Zunächst losten die Teilnehmer aus, ob sie die Pro- oder die Kontraseite vertreten.

Während der Vorbereitungszeit der Teilnehmer interviewten die beiden Moderatorinnen Kimberley und Mariella auf der Bühne eine externe Debattierexpertin, die selbst Mitglied des Debattierclubs der Friedrich-Schiller-Universität in Jena ist, von ihren Erfahrungen beim Debattieren berichtete und gute Tipps geben konnte.

Im Anschluss daran debattierten nun die vier Debattanten für 18 Minuten. Die Jury aus Schülerinnen und Schülern der vier Klassen und der Studentin der Uni Jena verfolgte aufmerksam die Debatte und machte Notizen auf Bewertungsbögen.

Nach dem Ende der Debatte setzte sich die Jury zusammen und entschied über die Platzierung. Die Wahl fiel nicht schwer, da einige Teilnehmer auf hohem Niveau und mit guten Argumenten debattiert hatten und alle Debattanten auf jeden Fall Respekt für ihren Mut für eine Debatte vor so vielen Zuschauenden verdient hatten. Dementsprechend wohlwollend fiel das Feedback der Jury an die Debattanten aus.

Den ersten Platz belegte Lasse, gefolgt von Djeyla. Elyas belegte den dritten Platz und Elias wurde Vierter. Die vier Sieger freuten sich über die Glückwünsche von Lehrern und Mitschülern, Urkunden von unserer Schulleiterin Frau Stanicki sowie über großzügige Gutscheine von Edeka, die ihnen überreicht wurden.

Für das nächste Jahr ist wieder eine Debatte für den 10. Jahrgang geplant.

vefasst durch die Klasse 10c